Archivos Mensuales: julio 2016

4 consejos para el verano

A todos nos gusta que llegue el verano para tener vacaciones, descanso, más tiempo libre, para ir a la playa o la piscina, para viajar, o para practicar deportes acuáticos. Sin embargo, el verano no está exento de riesgos, así que deberemos tener en cuenta algunos consejos.

Aquí os dejamos los 4 consejos de mayor importancia:

1. Con el calor puedes deshidratarte. Bebe abundante agua y zumos.

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2. No practiques deporte ni actividad física en horas de mucho calor.

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3. Estar bajo el sol sin protección puede quemar tu piel y producirte graves enfermedades. Nunca salgas al exterior sin haberte puesto una crema de protección solar alta, aunque vayas a estar en la sombra.

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4. Aprovecha el verano para aprender a nadar o para mejorar tu técnica de natación. Siempre que te metas en el agua, ya sea en el mar o en una piscina, hazlo bajo la vigilancia de un adulto. Y si no sabes nadar, no te olvides del flotador.

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Siguiendo estos sencillos consejos, ya podrás disfrutar del verano minimizando los riesgos.

 

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La Literatura es femenino singular: Safo de Mitilene

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Safo de Mitilene (siglo VI a. C. – V a. C.), también conocida como Safo de Lesbos, era natural de Lesbos y perteneciente a una noble familia.

A Safo se la conoce indirectamente, a través de las obras de otros autores. Esta poetisa griega fue calificada por Homero como la “décima musa“. Alceo, un poeta contemporáneo suyo la llamaba la “divina“. Safo y Alceo eran considerados los poetas más sobresalientes de la poesía lírica griega arcaica.

SU OBRA

Su obra estaba llena de sentimiento amoroso, intimismo y emotividad, sensibilidad y delicadeza (los celos, el amor, la decepción, la alegría, la nostalgia y la rivalidad). Trata temas sobre la vida, el amor, la juventud, la belleza pero con un estilo claro y sencillo.

Su obra plasma solamente su visión del estrecho círculo social en que ella vivía, que se reducía a sus alumnas y a su familia.

Constaba de nueve libros, de los que sólo se conversan algunos epitalamios (cantos nupciales)

Safo creó un ritmo propio y una métrica nueva: la estrofa sáfica (estrofa mixta compuesta por tres versos endecasílabos y un cuarto pentasílabo con acento en la primera sílaba).

Himno en honor a Afrodita, es el único poema que nos ha llegado completo de toda su obra. Está compuesto de siete estrofas sáficas (denominadas así en honor a Safo), que se compone de cuatro versos, los primeros tres son endecasílabos sáficos, mientras que el último es un pentasílabo que recibe el nombre técnico de adónico.

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INFLUENCIA

Su poesía sirvió de fuente de inspiración a poetas latinos  como Catulo y Horacio.

Trastornos del lenguaje: Dislalias

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La dislalia es un trastorno de articulación de los fonemas que aparece en la etapa infantil, en niños de entre 4-9 años, y que se diagnostica porque el niño pronuncia mal las palabras. Este trastorno lo padecen entre el 5-10% de la población infantil.

El niño no puede pronunciar correctamente algunos fonemas o grupos de fonemas, de tal forma que su lenguaje puede llegar a resultar ininteligible.

COMPORTAMIENTO Y CARACTERÍSTICAS DE LOS NIÑOS CON DISLALIA

Los niños con dislalia suelen mostrar inseguridad, inhibición, ansiedad y tensión, son propensos a perder el control y pueden tener dificultades para establecer relaciones con sus iguales. Los niños también pueden mostrarse distraídos y ausentes, y se cohíben por el miedo a la burla.

Los padres tienden a sobreproteger a los niños, creando en ellos una dependencia hacia los mayores.

CLASIFICACIÓN Y TIPOS DE DISLALIA

Dislalia

Autor: Mariagalvis1

Las dislalias se clasifican en:

Dislalia Evolutiva: Aparece en la fase de desarrollo del lenguaje infantil. El niño no es capaz de repetir por imitación las palabras que escucha y lo hace de forma incorrecta.

Dislalia funcional: Es un defecto en el desarrollo del lenguaje por una función anómala de los órganos periféricos. El niño no usa correctamente estos órganos, a pesar de no existir un daño orgánico, lesión o malformación. Aunque puede darse en cualquier fonema, lo más frecuente es la sustitución, omisión o deformación de r, k, l, s, z, g o ch. Este tipo de dislalia es la más frecuente.

Dislalia audiógena: Se debe a una deficiencia auditiva. Puesto que el niño no oye bien, tampoco articula correctamente; especialmente aquellos fonemas que tienen una semejanza entre sí.

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Dislalias orgánicas: disartrias y disglosias

Éstas son de tipo orgánico.

Si se encuentra afectado el Sistema Nervioso Central se llaman disartrias. Forma parte de las alteraciones del lenguaje de los niños con deficiencia motórica. Se pueden producir desde el nacimiento o como consecuencia de una enfermedad o accidente posterior que causa una lesión cerebral.

Si se trata de anomalías o malformaciones en los órganos del habla (paladar, lengua, labios, dientes, etc.) se llaman disglosias.

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Tipos de dislalia

  • Simple: Imposibilidad de articular un fonema.
  • Múltiple: Imposibilidad de articular 2 o más fonemas.
  • Hotentotismo: Imposibilidad de articular todos los fonemas.
  • Afín: Imposibilidad de articular todos los fonemas con el mismo punto de articulación.

 

APRENDIZAJE DE UNA SEGUNDA LENGUA

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En el aprendizaje de una segunda lengua el trastorno se puede hacer más evidente y puede entorpecer el proceso de aprendizaje, aunque también puede resultar un aspecto benefactor; es el caso, por ejemplo, que aparece con la dificultad de pronunciar la “r” en el aprendizaje del francés.

Cuando se aprende una segunda lengua es común que los niños deban trabajar otros fonemas distintos a los de la lengua materna

 

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